Изостудия «Семицветик»

Программа занятий

Дополнительная общеобразовательная программа  (дополнительная общеразвивающая программа) изостудии «Семицветик»

Цель программы: знакомство детей с различными нетрадиционными техниками рисования.

Задачи:
Обучающие:
•    Обучать способам деятельности, формировать умения и навыки детей в изобразительных, декоративных и конструктивных видах творчества.
.       Учить детей отражать впечатления, полученные при наблюдении природы, использовать различные художественные средства.
 Развивающие:
•    Способствовать развитию мелкой моторики рук.
•    Способствовать воспитанию художественного вкуса.
•    Развивать наблюдательность, внимание и воображение.
•    Развивать глазомер, цветоощущение, восприятие формы.
Воспитывающие:
•    Воспитывать интерес к нетрадиционным техникам рисования, желание заниматься изобразительной деятельностью.
•    Воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность, чувство удовлетворения от совместной работы, чувство взаимопомощи и коллективизма.
Возраст детей, участвующих в реализации данной программы, 5-6 лет. Это определяется значительным ростом физических возможностей, особенно активным развитием мелких мышц кистей рук, изменением психологической позиции и ощущением дошкольниками «взрослости», желанием проявить свою индивидуальность и творческие способности.

Ожидаемые результаты
•    активность и самостоятельность детей в художественно¬-эстетической деятельности; 
•    умение находить новые способы для художественного изображения;
•    знание  нетрадиционных техник рисования.
Для определения уровня развития используются контрольные занятия в начале и в конце учебного года. С помощью наблюдений и анализа продуктивной деятельности детей оформляются диагностические карты, на основе которых корректируется тематический план программы.

Формы подведения итогов реализации программы
•    Выставки детских работ
•    Презентации детских работ родителям, сотрудникам
•    Творческий отчет руководителя кружка на педсовете.

Методическое обеспечение
•    Дидактический и игровой материал;
•    Использование интерактивных ресурсов;
•    Использование разнообразных средств и материалов изобразительной деятельности.